Im Rahmen des Unterrichtes setzte die Klasse BFPF23 den Arbeitsauftrag „Zerebralparese im Alltag – kreative Hilfsmittel aus dem Haushalt“ um – mit viel Innovationskraft, Fachwissen und Empathie.
Die Schülerinnen und Schüler entwickelten kreative, einfach nachbaubare Hilfsmittel, die die Teilhabe und Lebensqualität von Kindern und Jugendlichen mit Zerebralparese fördern:
• Kommunikationshilfe – erleichtert den Austausch von Bedürfnissen
• Schreihilfe – unterstützt bei sprachlichen Einschränkungen
• Essbesteck mit höhenverstellbarem Teller und ergonomischem Besteck
• Frühstücksbrettchen – verhindert, dass Brot beim Schmieren wegrutscht
• Reisverschlussverlängerung - damit die Eigenständigkeit beim Ankleiden gefördert wird.
Besonders spannend: Die Prototypen wurden mithilfe von Künstlicher Intelligenz digital optimiert, überarbeitet und reflektiert. So wurden aus einfachen Ideen innovative Lösungen.
Gefördert wurden: kreatives Denken, Theorie-Praxis-Transfer, Reflexionskompetenz, verantwortungsvoller KI-Einsatz und empathisches Handeln.
Dieses Projekt zeigt: Unterricht, der Fachwissen, Kreativität und digitale Kompetenzen verbindet, schafft praxisnahe, nachhaltige Lösungen.
Vielen lieben Dank für das tolle Engagement an die Schülerinnen und Schüler und an unsere Kollegin Frau Judith Knott für die Betreuung des Projektes.
